主阵地先锋引领 好课堂率先垂范
——忻州六中领导干部教学研讨观摩活动
忻州六中网讯,为了进一步体现学校领导带头,充分发挥其引领和辐射作用,促进教研工作深入开展,从5月17日起,我校举行了本学期第一次中层以上领导干部教学研讨观摩活动,活动为期两周,校级领导、同学科教师以及青年教师参加了研讨观摩的全过程。

首场观摩课5月17日由校长助理孟宪军开讲,执教的是八年级语文《马说》,他创设情境提出问题,鼓励学生自读课文,以语气为切入点,用多种形式的朗读方法,加深对课文理解,引导学生采用“读书译马”“品文问马”和“由马说人”三个环节,环环紧扣自主学习,不仅辨识了古汉语的语言规律,领悟人生哲理,而且体会到中华文化的博大精深,增强了文化自信。孟老师语言亲切随和,教态自然大方,为观摩课开了一个精彩好头。

5月18日的研讨观摩课有三人做课。党办副主任王建红老师讲的是七年级语文《驿路梨花》,她开门见山以“问题驱动”激发学生兴趣,激励学生在阅读文本过程中去获得文学形象的直接体验,有条理表达自己的观点。环环相扣的“问题串”激发了学生的思考动力,在师生互动中适时点拨学生理解悬念设置、插叙等写作方法,从梨花——梨花姑娘——梨花精神,抽丝剥茧得出“驿路梨花处处开,雷锋精神代代传”的文章立意。王老师讲述生动、语言准确、教学环节衔接自然,独特的讲课风格和特有的启发式教学,不仅吸引着学生,观摩的教师们也都跟着她的思路参与了问题的思考。

信息中心主任赵鑫老师讲的是七年级信息技术《幻灯片制作》,在计算机教室里,他详细讲述了幻灯片设置背景、插入艺术字、图片、视频,声音等操作路径,以及幻灯片放映的切换方式,动作按钮等步骤,25分钟时间让同学们在电脑上实操,他不断巡视课堂随时给以指导,这节课不仅激发了学生的学习兴趣,而且教学效果显著。

妇委会主任孙薇老师执教的是八年级下册英语《Unit7 Section A 3a-3c》,是一节阅读课。孙老师创设运动情境引出最危险的运动攀岩,为教学做铺垫。读前活动通过图片和视频引出文本话题,巧妙地带出了知识点,用体语言让同学们了解并熟悉,降低了阅读难度。读中活动,采用略读、寻读、细读的阅读技巧,了解了文本结构和详细内容,指导学法——如何快速找到问题答案的技巧。读后活动,通过阅读填空和课文复述进一步深化所学知识,既锻炼归纳总结能力,也提升了学生口语表达能力。最后作了主题升华,鼓励学生相信自己,不断努力,永不言弃,勇于挑战和面对学习生活中所面临的困难,实现心中的梦想。孙老师是市级名师,专业能力强,用全英教学和简洁明了的肢体语言带领同学们在和谐欢快的师生互动、生生互动中突破了重难点。

5月23日教研室副主任巩莉芳老师执教的是七年级语文写作训练《抓住细节》,巩老师通过学过的细节描写片段入手,引出什么是细节描写,细节描写的作用和类型,当堂让学生进入“写作实践,运用细节”的实践,几个同学的习作展示可圈可点。

5月26日少先队大队辅导员田英老师执教的是九年级英语《英文写作技巧——巧用衔接词和过渡词》,这是节中考复习课。田老师根据学情,采用“梳理归纳、赏析理解、练笔运用”三个环节巧妙地设计了课堂结构,首先用表格在多媒体上归纳出并列、转折、顺序、因果、递进、观点和总结7个方面的衔接词和过渡词在句子中的用处,强调了这类词在写作中的重要作用。然后通过一篇佳作赏析作例,示范在语言书面表达中使用衔接词和过渡词的好处。最后通过翻译练笔,学生把当堂所学知识进一步内化于心。田老师是市级教学能手,她讲课声音适中,形象佳,课朴实,年富力强,很有潜力,深受学生喜欢。

教务处主任白一丁老师执教的是九年级英语《词语运用专题》,他从近六年中考对该题型的考查特点进行分析,归纳出所考查词性/词形转化的思维导图,用2021年中考真题的典型范例演示了解题步骤。白老师用多年积累的教学经验,展示了一堂语言类学科备考复习的专题课,给观摩的领导和教师们留下深刻的印象。

5月27日副校长郝龙胤执教的是九年级语文《岳阳楼记》,这是一节复习课,郝老师在复习中凭借多年的语文功底,以文化文,精彩点评。他注重语言文字的积累,对文中出现的“一词多义”“词类活用”“古今异义”进行随堂检测,对文体“记”与“铭”“说”进行横向联系。学生对课文流利的背诵、对注释的熟悉掌握都显示出备考的扎实。

教务处副主任董奇英老师讲的是九年级试卷讲评课,董老师采用多媒体和板书结合的方式,将模拟考试中出错率最高的三道习题在PPT中以“原题再现”的方式呈现,分析出错的原因,回忆相关知识查漏补缺,然后以“巩固提升”环节,用同类型的知识进行拓展训练,加以巩固提升。董老师的这节讲评课,体现出“学生为中心”的教学理念,备课时充分针对学生备考复习的学情,讲评时以学生为主体突出重点,既对知识进行了梳理,又在提升时给出了解题的思路和方法,作为年轻教师,课堂亮点纷呈,对未来充满期待!

参加观摩的青年教师表示,教学是安身立命之本,是厚积薄发的艺术,是理论和实践的统一,是科学与艺术的结合,开展教学观摩研讨活动,融入他人课堂,观看他人教学过程,是一次很好的学习机会。
本次研讨观摩课活动,中层以上领导展示了自己的风采,通过不同教法对复杂问题抽丝剥茧,循循善诱,环节流畅、条理清晰,逻辑性强,注重引导学生主动思考、积极参与,必将对全校教学产生巨大的示范引领和辐射作用。
秣马厉兵正当时,砥砺前行抓教研。我校教师将以此次研讨观摩课活动为契机,在今后的教学中将抓好教研,提高课堂效率,再谱六中新华章。