备讲练整体设计 研训教同步推进——忻州六中新入职教师展示课活动圆满结束

备讲练整体设计  研训教同步推进

忻州六中新入职教师展示课活动圆满结束

忻州六中网讯：为了解我校去年入职教师课堂教学水平，增进教师之间的交流与学习，促进全体教师的专业发展，我校开展了2022年入职教师展示课活动。这次展示课活动，由教研室组织，为期3周，圆满结束。

在展示课之前，教研室结合新课标的学习解读，对展示课活动提出两点要求，一是要以学生学习为中心，体现学生的主体；二是要有课堂练习为支撑，体现教学目标的达成。旨在引领教师将教学理念、教学行为与教学改革进行对接，助力教师成长。

这次活动由去年新入职的14位教师参加，教师们把这次展示课作为一次课堂实践的锻炼机会，他们认真解读新课标，深入研读教材，精心设计教学环节，制作课件，着眼学生素养提升，力求呈现出一节精彩的展示课。

展示课上，老师们热情洋溢，教学态度端正，教态大方得体，教学风格个性鲜明，基本功扎实。课堂上践行了新课改的教学理念，各展风采。

张霆伟老师执教的九年级化学《专题复习：空气·氧气·水》，拉开了本次展示课活动的序幕。他紧扣课标要求，对接中考，注重知识点的联系，组织学生开展讨论构建思维导图整合了知识结构，课堂上以中考真题进行练习，作为刚入职的教师展现出良好的个人素养。

刘小雨老师执教的是七年级数学《算术平方根》，用“已知正方形的面积求正方形的边长”导入新课，引出算术平方根的定义并举例加深理解，从定义分析被开方数和算术平方根的取值范围，归纳出算术平方根的性质，然后练习求一个非负数的算术平方根，体会求解过程需要借助平方运算。整个教学流程顺畅，突出了学生为主体的地位，课堂练习由易到难。

乔雨欣老师执教的是八年级物理《二力平衡》，复习导入，为二力平衡内容进行铺垫；引导学生观察身边的事物，得出平衡状态的概念；用演示实验对二力平衡的条件进行猜想探究，然后进行分组实验进行验证，归纳得出二力平衡“同体、等大、反向、共线”的条件结论。当堂进行练习，将二力平衡知识应用到实际生活中，检验学生达成教学目标的效果。

兰倩老师执教的是七年级英语《Unit 3 How do you get to school? Section B(2a-2d)》，这是一节阅读课，她通过视频导入，读前对单词进行复习给阅读课进行铺垫，读中通过层层设置问题，由框架到细节、由浅入深对文本进行处理，同时渗透阅读技巧，提供方法；读后通过多种活动加深对文章的理解，学习永不言弃的精神。教学中能提供阅读策略，结构清晰，板书突出重点。

张丽青老师执教的是七年级数学《平方根》，通过实际问题引入主题《平方根》，采用类比算术平方根的概念得出平方根的定义和表示法；学生感受开平方运算和平方运算的互逆关系，利用互逆关系求一个数的平方根；用实例归纳出平方根的性质，辨析平方根与算术平方根的联系和区别，并进行及时练习。教学环节环环相扣，设计合理，受到老师们的一致好评。

杜林老师执教的是七年级语文下册《说和做——记闻一多先生言行片段》，她用朱自清的名言导入，指导学生分别研读闻一多作为学者和革命家两个方面，找出典型事例，通过细节描写分析闻一多先生的学者形象；播放《最后一次演讲》的视频，使学生身临其境，感受闻一多先生作为革命家大无畏的斗争精神；通过小组合作，讨论如何向闻一多先生学习、践行自己的言与行，深化理解。最后以张载的“为天地立心……”升华主题。

侯丁义老师执教的是七年级道德与法治《青春有格》，围绕五个问题采用学生自主学习的方式进行，结合3.15和学生身边的实际问题，让学生感悟做人需要规范，青春也有不可逾越的底线，不能触碰道德和法律底线。采用视频用正能量的实例说明“止于至善”，要求学生从点滴小事做起，积少成多，修养道德，追求道德的完美境界。

郭亚丽老师执教的是八年级英语《Unit 3 Could you please clean your room? SectionB(2a-2c)》，这是一节阅读课，郭老师语言规范，表情合理，有亲和力；板书规范，记录要点，安排合理。在教学理念上体现学生为中心，互动多，课堂以读前——读中——读后为结构，拓展延伸。采用自主思考与小组活动相结合的方式呈现，课堂气氛活跃，学生参与广泛，课堂练习充分，效果明显。

姜文景老师执教的是七年级英语《Unit 3 Could you please clean your room?  SectionB(2a-2c)》，他通过free talk引入话题。intensive reading的环节让学生对该信件的大意有初步的了解，extensive reading让学生完成对应的任务，并对信件做进一步认识，用对应的习题进行巩固。到回信的时候，学生找到本节课的核心内容，进行情感升华。post-reading环节让学生通过role play的方式再次呈现两封信的内容。

孙紫云老师执教的是九年级化学《常见气体的制取》，这是一节复习课，孙老师以实验室制取气体思路展开，从制取气体原理，实验装置，实验步骤，气体的检验和验满，比较归纳进行复习，用中考典型题型进行当堂练习。整个教学过程体现以学生为主体，教师为主导的原则，既夯实了学生的基础知识，又培养学生思维的严谨性和逻辑性。

马二军老师执教的是七年级语文《说和做——记闻一多先生言行片段》，以张载名言导入，学生自读寻找过渡段，分析文章结构，理清文章思路，感知文章大意。再透过细节描写，分析闻一多的人物形象。紧密结合生活实际，激励学生践行知行合一的精神，努力争做“口的巨人，行的高标”。

孟海明老师执教的是七年级语文《说和做——记闻一多先生言行片段》，孟老师通过视频听读、学生精读品评，组织有效的问题探究, 引导学生从文章结构、选材、写法、表达方式等方面来分析人物形象，彰显人物精神品质。这节课让学生反复阅读，按照“熟读精思”的方法，引导学生自主发现问题、解决问题。体现了学生为主体，课堂练习为主线的教学理念。

李盼盼老师执教的是八年级体育《接力跑》，准备部分为慢跑，然后带学生做摆臂、高抬腿、侧压腿等拉伸动作；基本部分讲解传接接力棒“下压式”动作要领，然后进行分组练习，对出现错误的动作进行点评纠错后，组织接力跑游戏；结束部分进行整理放松。点评时老师们从安全、接力棒少、学生活动量小、组织教学和衣着规范等方面提出了中肯的建议。

王艺静执教的是七年级英语《Unit 5 Why do you like pandas?》，这是一节Section A听说课，她通过视频导入，引出本课主题Why do you like pandas? 然后出示生词让学生朗读，通过两次听力活动使学生获取并听懂动物名称和描述性词语及对话，并灵活运用Why do you like...? Because ….句型表达自己对动物的喜爱。初听，听出关键句，出示例句通过两人一组进行说的练习；再听较高难度听力活动，引导学生仿照所学归纳关键句并让学生展示。听后再练，以小组进行多人练习活动及展示。整节课一学生为主紧扣听和说，环环紧扣。

活动过程中，马俊生校长、胡俊彦书记、副校长尹捷、郝龙胤、项丽娟，教研室主任巩莉芳深入课堂听课。每天下午活动时间进行集中评议。评议时同学科老师和领导们和授课教师坦诚交流，从目标设计、教学流程、学生参与度、课件利用、课堂教学效果等诸方面提出了不同思路和宝贵建议。对教师专业素养、新课程理念的落实情况进行了详细、客观的点评和指导。

本次活动的开展，彰显了入职教师的个人素质，提高了教师业务水平，将有力助推入职教师的专业成长。