和家长朋友们谈心——焦建新
2012年05月31日 09:40:22 来源:忻州市第六中学 访问量：2227次
关于教育的思考之一
很多时候，听到有孩子杀死父母的事件，究其原因是教育（包括家庭、学校和社会教育三方面）：教育者与被教育者之间没有一点交集，甚至相差万里是此悲剧之根源。我也是家长，望子成龙，盼女成凤，此情人皆有之，可以理解；何样为龙，何又为凤，还要各位明辨；不全成龙，不都是凤，这是现实，也请各位承认。
中国的教育有其特殊性，其根源有二：一为文化，一为政策。这不是某一个人或某一个部门，在一段时间内甚至是三五十年所能改变的。作为家长，现在最需要做的就是解决好一种关系，即健康和成绩之间的关系。
先让我们对中美的教育作一简单比较：美国的孩子给父母做恶作剧，父母不是怪罪，而是表示理解，甚至是赞赏；中国的孩子给父母做恶作剧，轻则受到责骂，重则挨打。中国的孩子上学时父母劝告，一定要听老师的话；美国的孩子上学时父母劝告，一定要向老师多提几个问题。在对待教育上，美国人认为孩子生来就定质了，教育只是认识自己并引导使之做更适合自己特点的事业。中国人则认为教育是万能的，因而要通过教育来使孩子成为自己理想中的形象；美国人认为石头就是石头，雕像者只能让其因势象形，中国人看着石头，非要让他变成一块银子或者金子。美国的家长冲着孩子的健康来，中国的家长冲着学生的成绩来。因而美国的大人小孩活得都很洒脱，中国的大人小孩活得都很累，美国的家长和子女冲突很少，而中国的家长和孩子冲突很大。美国孩子做恶作剧也罢，提问老师也罢，需要主动思考，中国孩子听教师的话或按家长的意愿做事最多只是被动思考。主动思考会激发其思维的兴奋点使其思维扩散，成辐射思维，被动思考会局限一个人的思维，使之成为直线思维。
健康与成绩的失衡，是各位家长必须面对的首要问题。健康指身体和心理的健康，心理健康包括人生观，价值观，是非观，审美观等，成绩指考试成绩。中国人太看重了考试成绩而忽视了健康，这固然有太多的社会因素在里边，但我们的眼光不能太短浅，强调社会因素的同时，还要看到发展的趋势，否则我们付出的代价将是孩子一生事业的成功。
（未完待续）
编辑：张慧娜
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