聚焦中考研学情 靶向施策争上游｜忻州六中初三年级学情分析会

聚焦中考研学情

靶向施策争上游

忻州六中网讯：春晖渐暖，奋进当时。为进一步精准把握初三年级学情，扬长补短，科学谋划备考策略，4月2日下午，我校初三年级全体教师齐聚一堂，召开本学期学情分析会。张云长校长、郝龙胤副校长、初三年级主任白一丁出席会议并指导复习工作，会议由张云长校长主持。

会议伊始，白一丁主任运用详实的数据，从横向和纵向两个维度对初三年级毕业班的学情进行了全面、深入的分析。在横向对比中，针对近两次模考中各班级、学科间的平均分、优秀率、及格率等数据进行了详细的剖析，明确了需进一步提升的相关学科。在纵向对比中则回顾了过去的成绩，通过与近期成绩的对比来研判变化趋势，让教师们清晰地看到学生的进步与不足。

郝龙胤副校长就当前学情、教情的新情况、新变化对初三年级提出下一阶段的目标希望和具体要求。一是要注意复习节奏的掌握，有计划有目标，松弛有度，给学生鼓劲儿加油，在压力中释放动力。同时注意课堂秩序的维护，提升管理举措的实效性，充分利用课堂，最大限度提振学生的学习热情。二是各班要在班主任的引领下，各科老师形成教育合力，对照学生短板和弱势科目，有针对性地进行强化训练，同时对学生的行为习惯进行再教育、再指导，扬长补短。三是要对初三全体学生进行再动员，通过邀请优秀毕业生回母校进行励志报告、开展考前心理辅导等方式提振士气，调整心态，以昂扬的状态和拼搏的姿态全身心投入到中考复习。

张云长校长首先指出了学情分析会的重要意义，他强调，学情分析会不是简单的情况通报，而是一场全身心的洗礼。教育是一项“良心工程”，要想提档升级，就必须通过学情分析会寻找短板，探究加强管理、提高成绩的方式方法。年轻班主任和科任教师在管理和教学的经验、方法上要多与老教师沟通学习，促使课堂“活”起来，动起来。其次，张校长对学校当前面临的挑战进行客观分析，强调我校作为一所有着深厚内涵和历史底蕴的品牌老校，要辩证看待当前面临的压力和挑战，有压力才有动力，有挑战更要有信心，我们要从各方面拓思路，找方法，谋提高。最后，张校长结合当前学校实际提出几点指导意见：一是要全力关注安全稳定，用心专注培优扶困。没有安全就没有教学质量的保障，全体教师要时时刻刻讲安全，提高学生的安全意识，入脑入心。要坚持“培优扶困”，增强学生的内驱力，用艺术的方法来服务学生，用汗水、智慧和爱心来培养学生。二是强化学科教研活动，激发课堂教育实效。强化学科教研活动是提升教育质量的根基所在，唯有深耕教研沃土，方能孕育课堂实效之花。应以团队共研为纽带，进行学科团队构建，围绕课程标准和中考考纲等进行学科教研和指导，谋妙法，盘感情，善合作。三是要真正注重分层指导，智慧厘清轻重缓急。面对学生多样化的发展需求，教师要用心、用情、用脑，以学情为基，细分目标梯度。同时要以全局视角审视教学节奏，舒缓有节。

教育的质量是教育温度催生的高度，本次学情分析会是初三年级教学工作的一个重要节点，全体初三教师将以本次学情分析会为契机，通过分析问题，查补短板，制定切实可行的教学策略，以高度的责任感和使命感投入到下一阶段的教学工作中去，用教育的温度感化学生，提高教育质量的高度。相信在学校领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校初三年级定能乘风破浪，勇毅前行，取得更大的成绩！