家校和韵 赋能成长｜忻州六中举行初二年级家校联动协同育人主题交流会
家校和韵
赋能成长
忻州六中网讯：为探讨新时代家校共育课题，凝聚教育合力，近日，我校举办“家校和韵 赋能成长”初二年级家校联动协同育人主题交流会。党支部书记、校长张云长作专题交流讲话，近三百名家长代表与初二各班班主任参会，共商育人良策。会议由校长助理张春雨主持。
张云长校长在“对当下教育的思考”分享中指出，当前教育面临多重挑战：学生学业负担仍然较重，自主探索时间不足；课外辅导加重学生与家庭压力；评价方式较为单一，不利于全面评估成长；家庭跟风攀比现象也易引发焦虑。
他同时提到，教育发展受现实条件制约，包括政策调整带来的转型压力、社会期望较高，以及教师群体面临的工作生活困难。
此外，家庭教育中也存在对孩子自主能力培养不足、升学观念较为局限、电子设备使用缺乏引导等现象，影响学生健康发展。该分享引发了在场家长的广泛共鸣与思考。
在“案例启示悟道”环节，张校长结合自身深耕教育一线的亲历案例与生活中的所见所闻，以生动鲜活的实例为家长们阐释教育的本质与内涵。他展示了与学生书信交流的珍贵案例，字里行间的真情流露与文化浸润，让家长们直观感受到教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒与文化的传承，也让大家在具体的教育实践中领悟到“润物细无声”的育人智慧。
围绕“回归教育本真”这一议题，张校长提出，教育要遵循三个基本规律：其一，遵从生命成长规律。要充分认识学生的性别、年龄、个性与兴趣差异，秉持因材施教、因势利导的原则，守护学生的独特性与成长节奏；其二，遵守教育本该的规律。要坚守学制与教育机制的核心要义，精准定位适合学生的教育模式与成长平台，让“适合的教育才是最好的教育”成为家校共识；其三，尊重社会发展规律。要正视新时代社会对人才的多元化需求，摒弃“唯学历论”的狭隘认知，树立“成才道路千万条，条条大路通罗马”的育人理念。
针对家庭教育的实践路径，张校长以“慧敬生命”为主题提出具体指引。他倡导家长摒弃包办式养育模式，着力培养孩子的独立意识与自主能力；把握严慈相济的教育尺度，在关爱中树立规则，在严格中传递温情；厘清教育“投入”与“投资”的本质区别，摒弃功利化的教育心态，以理性与耐心陪伴孩子成长。
交流会尾声，张校长以“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的经典论断升华主题。他强调，教育的核心在于激发学生的内在驱动力与主动探索的热情，培养其核心素养与优良品格。他呼吁家校双方坚守“不放弃、重规划、有理性、善对话、常交流”的共育准则，以家校和韵的良好生态赋能孩子成长，让每一位学生都能在尊重与唤醒中扎根当下、智向未来，让心灵在教育的滋养中自由绽放。
会后，家长代表们纷纷表示，此次交流会内容深刻、直击痛点，不仅让自身对当下教育形势与科学育人理念有了全新认知，更明晰了家校协同的责任与方向。本次交流会的成功举办，有效凝聚了家校共育的思想共识，夯实了家校联动的实践基础，为我校持续深化家校协同育人工作迈出了坚实的一步。
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